2014年01月23日
迫力こそ教育の生命である
「歴史に観る日本の行く末」(23)
小室直樹 1932-2010
naoki komuro
1999.2.25 第20刷発行 (青春出版社)
<迫力こそ教育の生命である>
子供は「何を教えているか」よりも迫力に反応する。
吉田松陰の教育が奇蹟を呼んだのも、凄まじい迫力
にある。
迫力とまでいかなくても、「イキイキ」としていれ
ば、子供はついてゆく。
「家庭内暴力の一番の原因は、父親を尊敬できない、
ということでしょうね」(小室)
<小錦の父>
「僕は、この世で一番怖いものは怒ったときのお父さん
だった。小学校4年のとき、「お父さんに言いつけてやる」
と先生にいわれた途端、ボクはガタガタ震え、先生に
あやまった。・・あのお父さんの怖さは、相撲の親方の
比ではなかった。」小錦の父は苦労して子供を学資を
稼いでいることは、子供がみんな知っていて感謝していた
と言っている。
小室直樹 1932-2010
naoki komuro
1999.2.25 第20刷発行 (青春出版社)
<迫力こそ教育の生命である>
子供は「何を教えているか」よりも迫力に反応する。
吉田松陰の教育が奇蹟を呼んだのも、凄まじい迫力
にある。
迫力とまでいかなくても、「イキイキ」としていれ
ば、子供はついてゆく。
「家庭内暴力の一番の原因は、父親を尊敬できない、
ということでしょうね」(小室)
<小錦の父>
「僕は、この世で一番怖いものは怒ったときのお父さん
だった。小学校4年のとき、「お父さんに言いつけてやる」
と先生にいわれた途端、ボクはガタガタ震え、先生に
あやまった。・・あのお父さんの怖さは、相撲の親方の
比ではなかった。」小錦の父は苦労して子供を学資を
稼いでいることは、子供がみんな知っていて感謝していた
と言っている。